COMPRENDRE L’ANXIÉTÉ CHEZ LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS : UN GUIDE POUR LES PARENTS

COMPRENDRE L’ANXIÉTÉ CHEZ LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS : UN GUIDE POUR LES PARENTS


Souvent observée chez les jeunes enfants, l’anxiété de séparation est une peur ou une inquiétude intense à l’idée d’être loin de son environnement familier, comme la maison, ou séparé de ses proches. Ils peuvent même éprouver de la détresse simplement en pensant ou en anticipant la séparation.

Cette anxiété peut se manifester par l’appât du gain, la réticence ou le refus de participer à des activités/soirées-école, une détresse excessive pendant les départs ou des inquiétudes persistantes au sujet d’être séparé de ses proches. L’anxiété de séparation peut même se manifester au coucher.

Un enfant qui éprouve de l’anxiété de séparation peut être visiblement bouleversé, pleurer ou supplier le fournisseur de soins de ne pas partir. Ils peuvent aussi présenter des symptômes physiques comme des maux d’estomac, des maux de tête ou des nausées lorsqu’ils anticipent une séparation (parfois plusieurs jours à l’avance).

De plus, ils peuvent chercher à se rassurer constamment ou être trop inquiets des dommages potentiels qu’ils pourraient subir eux-mêmes ou leurs aidants lorsqu’ils sont séparés. Cela peut inclure la peur, comme celle des soignants qui sont dans un accident, des animaux de compagnie qui meurent dans un incendie domestique ou qui sont enlevés pendant qu’ils jouent dans leur jardin.

Cette anxiété peut perturber considérablement la routine de l’enfant, affectant ses interactions sociales, sa performance scolaire et son bien-être général.

Le TAG comprend des préoccupations excessives et persistantes au sujet de divers aspects de la vie, comme les résultats scolaires, les interactions sociales et la sécurité personnelle. Les enfants atteints du TAG sont souvent perfectionnistes, autocritiques et présentent des symptômes physiques comme des maux de ventre ou de tête.

Ces préoccupations vont au-delà de ce qui est approprié pour le développement et peuvent inclure des préoccupations concernant des événements mineurs ou des résultats catastrophiques. Ces enfants peuvent avoir des tendances perfectionnistes, chercher à se rassurer constamment et penser trop même aux activités de routine.

Des symptômes physiques comme des maux de tête, des maux de ventre, des tensions musculaires ou la fatigue peuvent accompagner leurs pensées anxieuses. Ils peuvent avoir des difficultés à s’endormir, à se concentrer ou à être irritables en raison de leurs inquiétudes persistantes.

Cet état chronique d’appréhension et l’anxiété accrue peuvent nuire à leur capacité de se concentrer à l’école, de profiter des activités de loisirs et de maintenir des relations saines, ce qui a une incidence sur leur bien-être général.

Les enfants ou adolescents souffrant d’anxiété sociale éprouvent une peur intense ou un malaise dans des situations sociales en raison de la crainte d’être jugés ou embarrassés. Ils peuvent éviter les rassemblements sociaux, parler en public ou participer à des activités où ils se sentent scrutés.

Ils peuvent éviter de s’exprimer en classe, de participer à des activités ou d’assister à des réunions. Lorsqu’ils sont forcés de se trouver dans des situations sociales, ils peuvent éprouver des symptômes physiques comme rougissement, tremblements, transpiration, battements cardiaques rapides ou maux d’estomac.

Ces enfants craignent souvent de commettre des erreurs, d’être mal évalués ou de se sentir humiliés dans un contexte social. Leur peur du rejet ou de la critique les empêche de nouer des amitiés, de participer à des activités parascolaires ou à des discussions en classe, ce qui affecte leur développement scolaire et social.

Le trouble d’anxiété sociale peut avoir une incidence importante sur l’estime de soi, les relations et la qualité de vie globale d’un enfant.

Le refus d’aller à l’école est caractérisé par une peur ou une anxiété persistante et écrasante liée à la fréquentation scolaire. Les enfants qui en sont victimes peuvent être extrêmement angoissés ou avoir des crises de panique lorsqu’ils envisagent d’aller à l’école.

Ils peuvent plaider, pleurer ou exprimer des symptômes physiques intenses comme des maux d’estomac, des maux de tête, des étourdissements ou des nausées, ce qui rend difficile le fait de quitter la maison. Leur anxiété à l’égard de l’école peut entraîner des absences fréquentes, du retard ou une réticence à participer aux activités scolaires.

Ces enfants peuvent exprimer des préoccupations au sujet de la séparation de leurs soignants, de la peur des interactions sociales, des pressions scolaires ou encore de l’intimidation ou du ridicule à l’école.

L’évitement de l’école peut avoir un impact important sur le progrès scolaire, les relations sociales et le bien-être émotionnel général, causant de la détresse à l’enfant et à sa famille.

Les phobies spécifiques se réfèrent à des peurs intenses et irrationnelles d’objets, de situations ou d’activités spécifiques. Il est important de noter que les peurs sont assez courantes dans l’enfance, et beaucoup d’enfants les dépassent avec le temps.

Cependant, lorsque ces craintes persistent au-delà des préoccupations normales appropriées pour le développement et qu’elles interfèrent de façon significative avec la vie quotidienne d’un enfant, cela peut être révélateur d’une phobie spécifique. Les phobies courantes comprennent la peur des chiens, des insectes, des araignées, de l’obscurité, des orages, des aiguilles, du vomissement et des costumes.

Une crise de panique est caractérisée par une montée soudaine et intense de peur ou d’inconfort qui atteint son apogée en quelques minutes. Le début est inattendu sans déclencheurs évidents.

Chez les enfants, les crises de panique peuvent être confondues avec des crises d’angoisse intenses. Les symptômes physiques peuvent inclure un cœur qui bat, une haleine courte, des douleurs ou de l’inconfort à la poitrine, des tremblements et de la transpiration. L’enfant peut aussi être incapable de parler ou de répondre.


  • Tempérament: Les traits comportementaux inhérents peuvent prédisposer les enfants à l’anxiété. Des tempéraments très réactifs ou timides peuvent accroître la vulnérabilité aux troubles anxieux. Les enfants qui présentent une inhibition comportementale, une sensibilité accrue aux nouveaux stimuli ou une timidité excessive peuvent être plus à risque de développer des défis liés à l’anxiété.
  • Anxiété parentale : Les enfants de parents souffrant de troubles anxieux pourraient être plus susceptibles de développer eux-mêmes de l’anxiété. Cela peut être dû à une prédisposition génétique ou à des comportements appris et à des mécanismes d’adaptation observés à la maison.
  • Facteurs biologiques: Les déséquilibres de la chimie du cerveau ou les altérations de la fonction cérébrale peuvent contribuer aux troubles anxieux. La prédisposition génétique et les différences neurologiques peuvent accroître la vulnérabilité de l’enfant à l’anxiété.
  • Facteurs environnementaux : Les événements stressants de la vie, comme les conflits familiaux, les changements majeurs dans la vie, le divorce des parents ou le déménagement dans un nouvel environnement, peuvent déclencher ou exacerber les symptômes d’anxiété chez les enfants.
  • Traumatisme et stress : L’exposition à des événements traumatiques, comme la violence, la négligence ou les accidents, peut avoir un impact important sur la santé mentale d’un enfant, ce qui mène au développement de troubles anxieux.
  • Communication ouverte : Encouragez les conversations ouvertes avec votre enfant au sujet de ses sentiments et de ses émotions. Créer un environnement sûr et sans jugement où ils se sentent à l’aise d’exprimer leurs préoccupations.
  • Valider les sentiments : Reconnaître et valider les émotions de votre enfant. Lui faire savoir qu’il est normal de se sentir anxieux et que vous êtes là pour le soutenir.
  • Mesures d’adaptation des parents : Désigne les ajustements ou modifications que les parents apportent à leur comportement ou à leurs habitudes pour s’adapter aux symptômes d’anxiété de leur enfant. Par exemple, les parents peuvent éviter certaines situations ou activités qui déclenchent l’anxiété de leur enfant. Bien que cela puisse apporter un soulagement temporaire, cela renforce l’idée que la seule solution consiste à éviter les situations qui suscitent l’anxiété.
  • Promouvoir des mécanismes d’adaptation sains : Enseignez à votre enfant des stratégies d’adaptation saines comme des exercices de respiration profonde, la pleine conscience, l’activité physique régulière et des techniques de relaxation pour gérer son anxiété.
  • Établir des routines uniformes : La structure et la prévisibilité peuvent être réconfortantes pour les enfants anxieux. Établir des habitudes alimentaires régulières, sommeil, et les activités peuvent aider à réduire les niveaux d’anxiété.

Si vous êtes préoccupé par l’anxiété de votre enfant, envisagez de demander l’aide d’un professionnel de la santé mentale, comme un thérapeute ou un psychologue, spécialisé dans le traitement des enfants et des adolescents.

Explorez les services de psychothérapie pour enfants virtuels et les services de psychothérapie pour adolescent virtuels à la clinique de psychologie Leon. Nos psychologues et psychothérapeutes peuvent aider à déterminer si les symptômes de votre enfant sont dans la gamme du développement typique et, si nécessaire, fournir un soutien et une intervention pour un trouble anxieux.


  • ''Cali à un souci'' par Tom Percival
  • ”How Big Are Your Worries Little Bear” by Jayneen Sanders

L’anxiété chez les enfants peut se manifester de diverses façons, et il est important de noter que chaque enfant est unique, donc les symptômes peuvent varier. De plus, un certain niveau d’anxiété est normal et peut faire partie du développement typique. Cependant, lorsque l’anxiété devient excessive ou interfère avec le fonctionnement quotidien d’un enfant, cela peut être une cause de préoccupation. Voici quelques signes et comportements courants qui peuvent indiquer l’anxiété chez les enfants : maux d’estomac, maux de tête, douleurs musculaires, évitement, tendresse, irritabilité, agitation, régression (p. ex., nausée), difficultés à dormir, retrait social, difficultés scolaires, etc.

L’anxiété peut se manifester à tout âge, y compris pendant la petite enfance. Cependant, les symptômes d’anxiété peuvent varier selon les stades de développement. Il est normal que les enfants éprouvent de l’anxiété en réponse à de nouvelles expériences, comme commencer l’école ou rencontrer de nouvelles personnes. L’anxiété transitoire est une partie typique du développement, et beaucoup d’enfants grandissent naturellement au-delà des peurs et des soucis spécifiques. En ce qui concerne les troubles anxieux plus persistants, certains peuvent apparaître dans la petite enfance, tandis que d’autres peuvent devenir plus visibles à mesure qu’un enfant grandit.

La recherche suggère que de nombreux enfants atteints d’anxiété ont un parent atteint d’anxiété. Cela est dû à une combinaison de facteurs biologiques (gènes partagés) et environnementaux (modélisation de l’anxiété et des stratégies d’adaptation inefficaces, surprotection des parents).


En tant que parent, il est crucial de comprendre que les troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent sont des conditions traitables. Grâce à une reconnaissance précoce, au soutien et aux interventions appropriées, les enfants et les adolescents peuvent apprendre à gérer leur anxiété efficacement, ce qui améliore le bien-être et leur donne une expérience de l’enfance plus épanouissante. Votre empathie, votre compréhension et votre approche proactive peuvent faire une différence importante dans le parcours de santé mentale de votre enfant.

Dre Stéphanie L. Léon

Dre Leon est psychologue et neuropsychologue clinicienne qui pratique en Ontario et au Québec. Elle travaille avec les enfants, adolescents et adultes pour aborder les difficultés émotionnelles, comportementales et cognitives. Clinique de psychologie Léon

PERFECTIONNISME : SIGNES, RISQUES ET STRATÉGIES POUR GÉRER

PERFECTIONNISME : SIGNES, RISQUES ET STRATÉGIES POUR GÉRER

« Je ne suis pas perfectionniste. Si j’attendais la perfection, je n’écrirais jamais un mot. » [traduit de l’anglais]– Margaret Atwood

Il est facile de convenir que des difficultés tels que la dépression ou l’anxiété sont des problématiques qu'il faut adresser. Mais nombreux sont ceux qui ne voient pas de mal à la quête de la perfection. 

Si vous êtes comme la plupart des gens, vous passez des heures chaque jour à visionner des vidéos et photos qui mettent en valeur la perfection. En voyant le succès des vedettes, athlètes et personnalités sur les médias sociaux, on se demande alors si les tendances perfectionnistes peuvent vraiment être si terrible pour nous. En fait, c'est tout le contraire. 

Dans cet article nous détaillerons ce qu'est le perfectionisme , quels sont les symptômes et quelles approches peuvent être utilisées pour gérer. 

Qu’est-ce que le perfectionnisme?

Le perfectionnisme est un trait de personnalité qui va au-delà de l’établissement de normes élevées pour soi-même; c’est un effort intense pour répondre à ces normes, souvent en liant sa propre valeur à eux. Et bien que beaucoup confondent la perfection avec l’excellence, il y a une différence distincte entre les deux. 

L’excellence est une poursuite louable d’être au-dessus de la moyenne, favorisant la croissance personnelle. À l’inverse, le perfectionnisme place la barre si haut que tout ce qui n’est pas parfait devient intolérable, même en suscitant des sentiments d’infériorité ou de dégoût de soi. 

Il existe trois sous-types de perfectionnisme. 

1) Perfectionnisme orienté vers soi

Perfectionnisme orienté vers soi est mieux compris comme une pression interne pour être impeccable. Ceux qui montrent ce trait fixent des normes élevées pour eux-mêmes accompagnées d’un sens sévère de l’autocritique et du discours intérieur négatif. 

L'échec personnel, en particulier dans les situations importantes, peut conduire à une vague de pensées auto-critiques comme, « À quoi pensais-tu, idiot? » ou « Comment as-tu pu faire une telle erreur? Je suis un échec! » 

Un exemple frappant de perfectionnisme orienté vers soi dans le contexte du travail s'est passé pendant le Miami Open de 2008. Dans un moment de frustration intense, l'athlète Mikhail Youzhny s’est frappé violemment avec sa raquette après avoir raté une balle. 

2) Perfectionnisme socialement prescrit

Perfectionnisme socialement prescrit provient de la croyance que la société attend de vous que vous soyez sans faille. Ces perfectionnistes sont susceptibles de ressentir quotidiennement des sentiments d’infériorité, de honte et de rancune. 

Une étude note une augmentation de 40% du perfectionnisme socialement prescrit depuis les années 1980., en particulier chez les jeunes adultes. C’est sans aucun doute grâce à la vague incessante de vies « parfaites » sur les médias sociaux, associée aux pressions croissantes pour réussir au travail et à l’école. 

Le perfectionnisme prescrit par la société est particulièrement alarmant en raison de sa forte corrélation avec des problèmes de santé mentale négatifs, tels que la dépression et l’anxiété.

3) Perfectionnisme axé sur les autres

Perfectionnisme axé sur les autres consiste à projeter ses propres tendances perfectionnistes sur les autres. Un exemple classique est ce qu’on appelle communément tiger parenting, où les parents établissent des attentes excessivement élevées pour leurs enfants. 

Les personnes ayant cette caractéristique peuvent exprimer ouvertement leurs attentes et indiquer rapidement quand les choses dévient de leur plan envisagé. C’est semblable à ce que Freud a décrit comme une « projection », où l’aspiration interne à la perfection est externalisée. 

Une personnalité connue souvent associé à ce trait est Steve Jobs, dont les normes impossibles étaient non seulement pour lui-même, mais aussi pour ceux qui l’entouraient.

Quels sont les signes du perfectionnisme ?

Bien que souvent masqué comme un trait louable, le perfectionnisme peut se manifester par divers comportements qui pourraient entraver la croissance personnelle et le bien-être. Reconnaître ces habitudes perfectionnistes est la première étape vers la compréhension et la gestion de ce trait complexe. 

  • Procrastination – Retarder les tâches de peur de ne pas atteindre la perfection, puis passer trop de temps sur la tâche une fois commencé. 
  • Difficulté à reconnaître quand s’arrêter – Ajuster ou refaire continuellement les tâches pour obtenir le résultat « parfait ».
  • Évitement - Éviter de nouvelles expériences ou de nouveaux défis par peur de ne pas être parfait.
  • Réaction excessive aux erreurs – Magnifier la signification des erreurs, conduisant à une autocritique excessive ou à la culpabilité.
  • Ne pas faire de son mieux – Retenir les efforts dans des situations difficiles pour protéger son image.
  • Autocritique excessive – Se juger sévèrement pour ne pas répondre à des normes élevées.
  • Grande sensibilité aux critiques – Percevoir la rétroaction ou la critique constructive comme une attaque personnelle.
  • Pensée tout-ou-rien – Perception des situations en noir et blanc, sans nuance ou compromis.

Procrastination

L’un des signes paradoxaux de la pensée perfectionniste est procrastination. Alors que les perfectionnistes sont souvent considérés comme diligents et travailleurs, la peur intense de ne pas répondre à leurs propres normes élevées peut les conduire à retarder ou même à éviter les tâches. 

Cet évitement n’est pas dû à la paresse, mais plutôt à une peur écrasante de l’échec potentiel ou de la critique.

Évitement 

La peur de l’imperfection peut être si intense qu’elle dissuade les perfectionnistes d’essayer de nouvelles choses. Ils peuvent éviter de nouvelles expériences, tâches ou défis parce que l’incertitude du résultat semble menaçante. 

Réaction excessive aux erreurs

Tout le monde fait des erreurs, mais même des erreurs mineures peuvent sembler catastrophiques pour les perfectionnistes. Ils ont tendance à magnifier la signification de leurs erreurs, conduisant à une autocritique excessive, la culpabilité et même la honte. Cette sensibilité accrue peut entraver leur capacité à surmonter des défi.

Quels sont les risques du perfectionnisme ?

La littérature et le cinéma ont longtemps mis en évidence les risques d’un perfectionnisme incontrôlé. Il suffit de regarder l’obsession de Gatsby pour un passé idéalisé ou les récits obsédants de films comme « Black Swan » et « The Prestige », et vous verrez que la pensée perfectionniste a un coût immense. 

Certains risques du perfectionisme documentés comprennent 

  • Atteinte de l’estime de soi – Ne pas toujours répondre à ses propres attentes élevées et irréalistes peut miner son estime de soi. Les perfectionnistes connaissent souvent de grandes fluctuations dans l’estime de soi liées à leur sentiment d’accomplissement perçu. 
  • Frustration fréquente – La poursuite constante de la perfection conduit souvent à des sentiments récurrents de déception et de frustration. Les perfectionnistes sont rarement satisfaits de leurs accomplissements.
  • Mauvaise performance – La peur paralysante de l’imperfection peut entraîner l’évitement des tâches, conduisant à une procrastination extrême et, finalement, à un mauvais travail ou à un rendement scolaire médiocre. L’évitement peut également apparaître dans d’autres domaines de performance tels que chez les athlètes, les rôles parentaux et les relations sociales.
  • Diminution de la productivité – Ironiquement, alors que les perfectionnistes sont connus pour leur travail acharné, ils se poussent souvent au bord de rendements décroissants. Leur vie peut ressembler à une course sans fin sur un tapis roulant implacable.
  • Dépression et anxiété – Une étude axée sur les étudiants collégiaux a démontré que les formes adaptatives et inadaptées du perfectionnisme sont liées à une augmentation des symptômes de dépression et d’anxiété. Le fait de ruminer, ou de réfléchir continuellement à la détresse, a été identifié comme un facteur important dans cette relation.

Comment surmonter le perfectionnisme?

Surmonter le perfectionnisme ne consiste pas seulement à lâcher prise, mais à adopter une nouvelle façon de penser. Voici quelques conseils pour aborder le perfectionnisme de front. 

  1. Prendre conscience de sa procrastination 

Identifier les tendances de procrastination est la première étape pour répondre aux craintes sous-jacentes et prendre des mesures proactives pour aller de l’avant. Essayez de reconnaître quand vous retardez des tâches par peur de l’imperfection. 

  1. Surveiller votre voix critique

Écoutez votre dialogue intérieur. Si vous vous critiquez constamment vous-même ou si vous établissez des normes irréalistes, remettez ces pensées en question. Remplacez-les par un discours intérieur plus équilibré et compatissant. Essayez un mantra comme, « Tout le monde fait des erreurs, je ne suis pas différent(e) » 

  1. Tolérance des erreurs

Comprenez que les erreurs font naturellement partie de la croissance et de l’apprentissage. Au lieu de vous attarder sur les erreurs, concentrez-vous sur les leçons qu’elles offrent. Acceptez les échecs comme des tremplins vers le succès. Au fil du temps, vous formerez votre cerveau pour avoir un état d’esprit de croissance plutôt qu’un état d’esprit tout ou rien. 

  1. Prendre soin de soi

Les perfectionnistes sont connus pour travailler tard le soir, sauter des repas et mettre leurs besoins de base de côté pour atteindre leurs objectifs. Que ce soit en prenant des pauses, en s’adonnant à des loisirs ou simplement en dormant suffisamment, combattez le stress du perfectionnisme en prenant le temps de prendre soin de vous. 

  1. Adopter la pleine conscience

En vous concentrant sur le « maintenant », vous vous débarrassez des erreurs du passé et des angoisses futures, ce qui vous permet d’aborder les tâches avec un esprit clair. Les pratiques de pleine conscience, telles que la méditation et les exercices de respiration profonde, peuvent vous aider à vous ancrer dans le moment présent et à lâcher la peur de l’échec. 

La psychothérapie peut-elle aider à traiter le perfectionnisme ?

La psychothérapie est un outil précieux pour aborder et gérer les tendances perfectionnistes. Si vous ou un proche ressentez les effets débilitants du perfectionnisme, voici deux formes de psychothérapie qui peuvent vous aider. 

La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) 

La TCC aide les individus à identifier les schémas de leurs pensées, croyances et comportements perfectionnistes. Une fois ces modèles reconnus, les techniques de TCC aident à remettre en question et à recadrer ces croyances souvent irrationnelles. 

Par exemple, la croyance que « tout ce qui n’est pas parfait est un échec » peut être restructuré par « faire de mon mieux suffit. »

La TCC introduit également des stratégies comportementales pour briser le cycle des actions perfectionnistes. Cela peut inclure l’établissement d’objectifs réalistes, la pratique de la compassion envers soi ou la confrontation plutôt que d’éviter les tâches qui déclenchent des tendances perfectionnistes.

Thérapie familiale 

Le perfectionnisme chez les jeunes peut parfois avoir ses racines dans la dynamique familiale. La thérapie familiale explore ces origines, explorant les modèles, les attentes et les interactions qui pourraient contribuer aux comportements perfectionnistes d’un individu.

Cette approche collective garantit que la famille devient un environnement favorable, favorisant des croyances et des comportements plus sains. La thérapie familiale peut également fournir aux membres de la famille des outils de communication pour exprimer leurs attentes de manière plus constructive, réduisant ainsi les pressions qui pourraient alimenter les tendances perfectionnistes.

Grâce aux services de psychothérapie virtuelle de la Clinique de psychologie Leon, nos psychologues cliniciens et psychothérapeutes peuvent travailler avec vous pour démêler les couches du perfectionnisme. Vous pouvez accéder à de la thérapie pour le perfectionisme avec des professionnels de la santé mentale licencié du confort de votre maison et avec nos séances entièrement virtuelles. 

Explorez online adult psychotherapy services et les services de psychothérapie pour adolescent virtuels et commencez votre voyage vers surmonter le perfectionnisme aujourd’hui. 

Foire aux questions

Quelle est la différence entre le TOC et le perfectionnisme ? 

Bien que le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) et le perfectionnisme impliquent des désirs intenses d’ordre et de précision, ils proviennent de motivations différentes et se manifestent différemment :

  • Le TOC est un trouble de santé mentale caractérisé par des pensées répétitives indésirables (obsessions) et des comportements (compulsions) que les individus se sentent poussés à exécuter. Les compulsions sont souvent effectuées pour soulager la détresse causée par les obsessions. Par exemple, une personne atteinte de TOC peut vérifier à plusieurs reprises si la porte est verrouillée en raison d’une peur irrationnelle d’une introduction par effraction.
  • Le perfectionnisme, d’autre part, est un trait de personnalité où les individus fixent des normes excessivement élevées pour eux-mêmes. La volonté d’atteindre ces normes est souvent liée à leur estime de soi. Un perfectionniste peut relire un courriel plusieurs fois avant de l’envoyer pour s’assurer qu’il est « juste », pas nécessairement en raison d’une crainte précise, mais parce qu’il veut qu’il soit parfait.

Quels sont les signes et les symptômes d’un perfectionniste? 

Les perfectionnistes présentent souvent une gamme de comportements et de schémas de pensée, notamment :

  • Procrastination: Retarder les tâches par peur de ne pas les faire parfaitement.
  • Réticence à déléguer : Croyant qu’ils sont les seuls à pouvoir accomplir les tâches requises.
  • Grande sensibilité aux critiques: Prendre la rétroaction personnellement ou la voir comme une attaque directe sur leurs capacités.
  • Pensée tout-ou-rien: Perception des situations en noir et blanc, sans nuance ou compromis.
  • Autocritique excessive: Se juger soi-même sévèrement lorsqu'on n'atteint pas nos standards irréalistes.
  • Évitement: Éviter de nouvelles expériences ou de nouveaux défis par peur de ne pas être parfait.

Y a-t-il des affirmations utiles pour les perfectionnistes? 

Les affirmations peuvent être un outil puissant pour remodeler les schémas de pensée. Voici quelques affirmations adaptées aux perfectionnistes :

  • « Je suis assez comme je suis. »
  • « Le progrès est plus important que la perfection. »
  • « Je libère le besoin d’approbation et embrasse mon moi authentique. »
  • « Les erreurs font naturellement partie de la croissance et de l’apprentissage. »
  • « Je suis digne d’amour et d’acceptation, peu importe mes réalisations. »
  • « Je choisis de me concentrer sur mes forces et de célébrer mes victoires, peu importe leur taille. »
  • « La perfection n’est pas le chemin du bonheur; être fidèle à moi-même l’est. »

Les enfants et les adolescents peuvent-ils aussi avoir des traits de perfectionnisme ? 

Oui. Le perfectionnisme peut commencer tôt, mais est généralement plus reconnaissable dans les années pré-adolescentes et adolescentes. Les enfants et les adolescents avec des parents qui ont eux-mêmes des traits perfectionnistes ou qui sont très concentrés sur la performance (généralement académiques ou dans le sport) sont les plus susceptibles de développer et de montrer ces traits tôt.

Perfectionism can lead to increased stress, anxiety, and a fear of failure, impacting mental well-being and hindering productivity. Seeking support through therapy, practicing self-compassion, and setting realistic goals rather than pursuing flawless outcomes can help manage perfectionism, fostering a healthier mindset and promoting personal growth.

dr. stephanie leon online child psychologist neuropsychologist in ontario quebec

Dre Stéphanie L. Léon

Dre Leon est psychologue et neuropsychologue clinicienne qui pratique en Ontario et au Québec. Elle travaille avec les enfants, adolescents et adultes pour aborder les difficultés émotionnelles, comportementales et cognitives. Clinique de psychologie Léon

Cela vous a été utile? Partagez avec un ami!